Como usar a música para o aprendizado do idioma
Por Rosemary Neves de Sales Dias

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No nosso último post, falamos sobre as vantagens de usarmos a música como ferramenta de aprendizagem de idiomas. Discorremos sobre como essa ferramenta contribui para aquisição de vocabulário, na prática de listening, na pronúncia das palavras, entre outros benefícios, como se divertir e apreciar uma boa canção.

Neste texto vou apresentar uma atividade, para vocês terem uma ideia de como utilizar a música para praticar um idioma, no caso, Inglês.

A canção escolhida foi Driver’s licence, interpretada por Olivia Rodrigo, cantora sensação entre os adolescentes atualmente.  Abaixo, um trecho da música:

I got my driver’s license last week

Just like we always talked about

‘Cause you were so excited for me

To finally drive up to your house

But today I drove through the suburbs

Crying ’cause you weren’t around

Nessa estrofe é possível observar alguns verbos no passado, que estão destacados em negrito.

Em inglês há duas classes de verbos, os regulares e os irregulares. O regulares são os verbos que quando no passado, apresentam as letras ED no final, como no exemplo temos o verbo TALKED (falar, conversar). Os exemplos de verbos irregulares são GOT e DROVE (conseguir e dirigir). Eles são chamados de irregulares, pois quando no passado, apresentam formato diferente. Esses verbos no presente são: GET e DRIVE, nesse caso, caro leitor, não há o que fazer a não ser estudar e memorizar os verbos irregulares. Não são muitos, mas são importantíssimos para que tenhamos fluência. No futuro, apresentarei maneiras de memorizar vocabulário para vocês, não percam os futuros artigos.

Outro verbo destacado no trecho da canção é o verbo to be:  Were, ele apareceu na forma afirmativa: “cause you were so excited for me” e na forma negativa: “Crying ‘cause you weren’t around”.

No caso do verbo To Be, a forma dele nesse caso do trecho da música no presente seria: ARE, no passado, se transforma em WERE. E como vocês devem lembrar, a tradução do verbo TO BE é Ser ou estar.

O que eu sugeriria de atividade prática para você, caro leitor, fazer utilizando essa canção:

  • Ouvir a música, pelo menos umas três vezes, prestando muita atenção à pronúncia. Tente imitar da melhor maneira que você conseguir;
  • Pesquisar todos os verbos existentes no texto. Nesse momento, sugiro separar os regulares e os irregulares. Importante também saber a tradução dos verbos;
  • Pesquisar o passado dos verbos presentes no texto, regulares e irregulares;
  • Verificar quais palavras são cognatas (palavras em inglês que são parecidas com palavras em inglês);
  • Observar palavras que você não conhece, nesse caso, sugiro que procure a tradução para entender a mensagem da música;
  • Finalmente, aprecie o texto.

Bem pessoal, por hoje é só. Fiquem atentos para mais sugestões do uso de música no aprendizado da língua inglesa.

Driver’s licence – Olívia Rodrigo

Camada 1

Rosemary Neves de Sales Dias é Mestre em Linguística Aplicada pela PUC/SP, tem Pós-graduação em Neurociência Aplicada à Educação pela FMU e professora universitária há mais de vinte anos atuando nas áreas de Secretariado Executivo e hospitalidade.

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